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工 学 结 合 |
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1.自行设计建设的实训室、实训载体完全依据工厂实际工程环境建设，项目实训教学从安全、规范、操作到实训内容完全实现了与真实实际工程的无缝对接，大大缩短了毕业学生就业后熟悉工厂环境及操作规范培训时间。很多学生反映本课程所教内容到工厂均“用得上”。 2.选择工厂实际使用或生产的设备为案例，大部分案例通过实地参观具体、真实的设备，再结合设备的工艺要求进行控制过程的抽象、归纳，有条件的情况下教师进行现场操作授课，提高了学生的学习兴趣，有利于树立学生的大工程意识，取得了很好的效果。 |
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教师指导学生制作场景一 |
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教师指导学生制作场景二 |
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学生制作场景一 |
学生制作场景二 |
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学生制作场景三 |
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学生制作场景四 |
学生制作场景五 |
学生制作场景六 |
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学生制作场景七 |
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教师指导实训场景一 |
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教师指导实训场景二 |
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实习单位颁发奖状 |
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