教 学 模 式

　　　　　　　
　　如图所示，本课程采用学习领域教学模式。按就业岗位的典型工作任务建立“智能楼宇弱电系统工程规划与实施”学习领域专业课程，按基于工作过程的课程开发要求，将本课程分为与智能楼宇弱电系统工程规划与实施典型工作任务的工作过程相匹配的五个学习情境，即：“智能楼宇弱电系统工程规划”、“视频监控系统工程实施”、“入侵报警系统工程实施”、“门禁管理系统工程实施”、“楼宇对讲系统工程实施”五个学习情境。再将每个学习情境再分为与工作过程相匹配的若干学习任务，如：学习情境1“智能楼宇弱电系统工程规划”分为“智能楼宇弱电系统分析”、“ 智能楼宇弱电系统规划”、 “智能楼宇弱电系统工程实施”、“ 智能楼宇弱电系统工程验收”4项学习任务，当学生完成这4项学习任务后，相当于经历了一次智能楼宇弱电系统的分析、规划、设计、实施、测试与验收的工作过程。 以智能楼宇新型实训室和工学结合顶岗实习工程项目为载体，以学习任务为教学单元，按学习情境六步法组织教学，真正实现让学生在做中学、学中做，有效提高学生的专业能力与方法能力，满足高职高专对高技能人才的培养要求。